Учащиеся 1–2 класса совместно с учителем Ончуковой С. А., совершили путешествие по стране русского языка и прошли станции: «Алфавитная», «Ребусная», «Звуковая», «Умелкина». Букваркина, выполняя разнообразные интересные задания! Учащиеся закрепили знания о гласных и согласных буквах, звуках, словах; разгадывали ребусы, составляли слова, предложения.

Для учащихся 7,9 класса учителем Меркушевой Т. Н. был проведён тематический урок по теме: «История в слове: наименования предметов традиционной русской одежды». Урок был проведён с целью формирования представления о значимости русского языка, ценностного отношения к нему как носителю духовной памяти русского народа через знакомство с образным строем русского костюма. Кроме этого, хорошо отработанный материал урока способствовал: формированию представлений учащихся о связи языка и культуры, воспитанию национального самосознания в процессе приобщения к русской народной культуре, культурным ценностям, развитию познавательной и творческой активности детей, активизации самостоятельного творческого поиска в решении художественных задач.

На уроке использовались такие формы работы, как составление кластеров в виде солнца, элементы театрализации, создание эскиза русской одежды-сарафана, самостоятельная творческая работа учащихся. Урок прошёл в лёгкой доброжелательной атмосфере. Ребята были рады, что они были приобщены к богатому наследию своей Родины.

18 февраля учителем Хасаной Т.М. для учащихся 10 класса прошёл урок родного языка, посвящённый празднику. Учащиеся познакомились с традициями. Обычаями, бытовыми особенностями народов нашего края. Сначала учащиеся отгадывали русские народные загадки. Показали знания пословиц и поговорок. А потом говорили о коренных народах, проживающие на территории Магаданской области. Учащиеся с удовольствием поиграли в настольную игру на эвенском языке «Стойбище», узнали названия животных, людей на эвенском языке.

Автором игры являются младший научный сотрудник лабораторий исследования и сохранения малых языков Института языкопознания РАН Карина Мищенкова. Проект получил реализацию благодаря поддержке Фонда сохранения и изучения родных языков народов РФ. В разработке игры и языковой адаптации помогали носители языков, на которых разговаривают коренные малочисленные народы севера.